Lokaverkefni til M.Ed.-prófs

Kynningar á lokaverkefnum til M.Ed.-prófs (haustmisseri 2014)

Þriðjudaginn 9. desember í stofu E-301, Stakkahlíð

Fundarstjórar:Freyja Hreinsdóttir, Börkur Hansen, Arna H. Jónsdóttir og Hanna Ragnarsdóttir

Verið öll velkomin!
__________________________________________________________________________________

DAGSKRÁ

Kl. 9.15–9.35

Guðrún Erla Magnúsdóttir, Kennsla ungra barna í grunnskóla

Margur er knár, þótt hann sé smár. Þróun stærðfræðihugmynda ungra barna (30e)

Leiðbeinandi: Jónína Vala Kristinsdóttir. Sérfræðingur: Guðbjörg Pálsdóttir

Kl. 9.35–9.55

Guðný Sigurjónsdóttir, Náms- og kennslufræði

Samræður í stærðfræðinámi. Starfendarannsókn um stærðfræðinám og -kennslu (30e)

Leiðbeinandi: Jónína Vala Kristinsdóttir. Sérfræðingur: Guðbjörg Pálsdóttir

Kl. 9.55–10.15

Heiða Lind Heimisdóttir, Faggreinakennsla í grunnskóla (stærðfræði)

Hugmyndir nemenda um sjálfa sig í stærðfræðinámi (30e)

Leiðbeinandi: Guðbjörg Pálsdóttir. Sérfræðingur: Guðný Helga Gunnarsdóttir

Hlé kl. 10.15–10.30

Kl. 10.30–10.50

Jóhanna Kristín Gísladóttir, Náms- og kennslufræði (kennslufræði og skólastarf)

Starfsemi nemendaverndarráða: hlutdeild nemenda í ákvörðunartöku (30e)

Leiðbeinandi: Guðrún Kristinsdóttir. Sérfræðingur: Amalía Björnsdóttir

Kl. 10.50–11.10

Egill Andrésson, Kennslufræði framhaldsskóla (samskipti og lífsleikni)

Það er (tölvu)leikur að læra. Notkun afþreyingartölvuleikja í kennslu á framhaldsskólastigi (30e)

Leiðbeinendur: Ólafur Páll Jónsson og Þuríður Jóhannsdóttir

Kl. 11.10–11.30

Anna María Skúladóttir, Stjórnunarfræði menntastofnana

Himinn og haf. Breytingar á starfi skólastjóra yfir 20 ára tímabil (30e)

Leiðbeinandi: Anna Kristín Sigurðardóttir. Sérfræðingur: Börkur Hansen

Kl. 11.30–11.50

Sigríður Ingadóttir, Leiðtogar, nýsköpun og stjórnun

Lifandi tré fjölgar lengi greinum. Starfendarannsókn verkefnisstjóra í mentorsambandi á vinnustað (40e)

Leiðbeinendur: Guðný Guðbjörnsdóttir og Hafdís Ingvarsdóttir

Hlé kl. 11.50–12.30

Kl. 12.30–12.50

Katrín Þorvaldsdóttir, Leikskólakennarafræði

Læsi og leikur: Hvernig er hægt að haga undirbúningi lestrarnáms í leikskóla með leikinn

að leiðarljósi? (30e)

Leiðbeinandi: Rannveig Oddsdóttir. Sérfræðingur: Anna Þorbjörg Ingólfsdóttir

Kl. 12.50–13.10

Kristín G Friðbjörnsdóttir, Sérkennslufræði

„Hinn þögli minnihluti.“ Um þarfir og þjónustu við nemendur með tal- og málþroskafrávik

í grunnskólum (30e)

Leiðbeinandi: Þóra Sæunn Úlfsdóttir. Sérfræðingur: Ólafur Páll Jónsson

Kl. 13.10–13.30

Helga Sigrún Þórsdóttir, Sérkennslufræði

Einstaklingsmiðað lestrarnám. Skipulag lestrarsvæða í skólastofu (30e)

Leiðbeinandi: Steinunn Torfadóttir. Sérfræðingur: Gretar L. Marinósson

Hlé kl. 13.30–13.45

Kl. 13.45–14.05

Borghildur Sigurðardóttir, Sérkennslufræði

„Áhugi kennaranna skiptir svo miklu máli.“ Hvernig leikskóla og grunnskóla tekst að mæta þörfum margbreytilegs barnahóps á skilum skólastiga (30e)

Leiðbeinandi: Anna Magnea Hreinsdóttir. Sérfræðingur: Dóra S. Bjarnason

Kl. 14.05–14.25

Margret Björk Björgvinsdóttir, Sérkennslufræði

„Niðurstaðan gæti verið frábær ef...“ Leikskólastjórar á Austurlandi og menntastefnan skóli án aðgreiningar (30e)

Leiðbeinandi: Hafdís Guðjónsdóttir. Sérfræðingur: Karen Rut Gísladóttir

Kl. 14.25–14.45

Garðar Páll Vignisson, Sérkennslufræði

Heimanám (30e)

Leiðbeinandi: Jóhanna Karlsdóttir. Sérfræðingur: Gretar L. Marinósson